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关联词分类与用法速览
关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
杭州小学生常见易错点提醒
在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
- 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。
温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
日常积累建议
除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。
关联词分类与用法速览
关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
杭州小学生常见易错点提醒
在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
- 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。
温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
日常积累建议
除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。
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|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
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| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
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解题小技巧
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- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
杭州小学生常见易错点提醒
在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
- 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。
温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
日常积累建议
除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。
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关联词分类与用法速览
关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
杭州小学生常见易错点提醒
在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
- 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。
温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
日常积累建议
除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。
关联词分类与用法速览
关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
杭州小学生常见易错点提醒
在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
- 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。
温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
日常积累建议
除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。
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关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
- 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
- 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
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在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
实战练习题精选
下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。
| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
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- 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
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关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。
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- 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
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- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
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| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
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| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
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解题小技巧
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- 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
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- 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
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- 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
- 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
- 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
- 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……
学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。
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在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:
- “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
- “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
- “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。
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| 序号 | 句子 | 应填关联词 |
|---|---|---|
| 1 | ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 | 虽然……但是…… |
| 2 | ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 | 只要……就…… |
| 3 | 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 | 不但……而且…… |
| 4 | ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 | 如果……就…… |
| 5 | ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 | 只有……才…… |
| 6 | 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 | 一边……一边…… |
| 7 | ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 | 如果……就…… |
| 8 | ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 | 既然……就…… |
解题小技巧
在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:
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温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。
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