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关联词分类与用法速览

关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。

杭州小学生常见易错点提醒

在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:

  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

实战练习题精选

下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。

序号 句子 应填关联词
1 ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 虽然……但是……
2 ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 只要……就……
3 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 不但……而且……
4 ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 如果……就……
5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
8 ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 既然……就……

解题小技巧

在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:

  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

日常积累建议

除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

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关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。

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  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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1 ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 虽然……但是……
2 ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 只要……就……
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4 ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 如果……就……
5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
8 ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 既然……就……

解题小技巧

在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:

  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

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除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

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  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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关联词分类与用法速览

关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。

杭州小学生常见易错点提醒

在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:

  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

实战练习题精选

下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。

序号 句子 应填关联词
1 ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 虽然……但是……
2 ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 只要……就……
3 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 不但……而且……
4 ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 如果……就……
5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
8 ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 既然……就……

解题小技巧

在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:

  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

日常积累建议

除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

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关联词分类与用法速览

关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。

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  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

实战练习题精选

下面是适合五年级和六年级学生的关联词填空练习题,可以用于课堂巩固或家庭练习。

序号 句子 应填关联词
1 ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 虽然……但是……
2 ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 只要……就……
3 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 不但……而且……
4 ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 如果……就……
5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
8 ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 既然……就……

解题小技巧

在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:

  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

日常积累建议

除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

关联词分类与用法速览

关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

学生在做题时,可以先判断前后分句的关系类型,再选用对应的关联词。例如,前一个分句表示原因,后一个分句表示结果,就应选择“因为……所以……”或“因此”。

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在实际练习中,杭州的小学生经常在以下几类关联词上出错:

  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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1 ______ 天气很冷,______ 他坚持每天晨跑。 虽然……但是……
2 ______ 你认真听课,______ 能听懂老师讲的内容。 只要……就……
3 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 不但……而且……
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6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
8 ______ 你答应过别人,______ 应该信守承诺。 既然……就……

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  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

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除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

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关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

  • 并列关系:既……又……、一边……一边……、不是……而是……
  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

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  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
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5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
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  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

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  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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解题小技巧

在做关联词填空题时,建议学生按照以下步骤进行:

  • 第一步:通读整个句子,理解句子要表达的主要意思。
  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
  • 第三步:从所学关联词中挑选最合适的填入,再读一遍检查是否通顺。

温馨提示:关联词不是用得越多越好,一篇作文中合理使用3到5组关联词就能让文章条理清楚。过度使用反而会让句子显得冗长。

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除了做练习题,学生还可以在平时的阅读中留意关联词的使用。每天读一篇课文或课外短文,用笔圈出看到的关联词,并试着判断它们属于哪种关系。长期坚持,不仅能提高语文成绩,还能让写作更加生动、有逻辑。家长也可以和孩子进行“关联词造句”小游戏,比如一人说前半句,另一人用关联词接后半句,既有趣又实用。

关联词分类与用法速览

关联词是连接句子、表达逻辑关系的关键工具。掌握常见关联词的分类和用法,不仅能提升阅读理解的准确率,还能让作文表达更流畅、更有层次。以下是小学生最常用的几类关联词及其典型搭配。

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  • 递进关系:不但……而且……、不仅……还……、甚至……
  • 选择关系:或者……或者……、不是……就是……、与其……不如……
  • 转折关系:虽然……但是……、尽管……可是……、然而……
  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
  • 假设关系:如果……就……、即使……也……、要是……便……
  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

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  1. “不但……而且……”与“虽然……但是……”混淆:前者表示进一层的意思,后者表示转折。例如:“他不但学习好,而且体育也很棒”是递进;“他虽然学习好,但是不骄傲”是转折。
  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
  3. “因为……所以……”缺少因果关系:有的学生在句子中任意使用“因为……所以……”,但前后句没有真正的因果联系。比如:“因为我今天穿了校服,所以我很高兴。”这种句子需要提醒学生检查逻辑是否成立。

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3 她 ______ 会跳舞,______ 会唱歌,多才多艺。 不但……而且……
4 ______ 你想取得好成绩,______ 得付出努力。 如果……就……
5 ______ 不怕困难,______ 能攀登科学高峰。 只有……才……
6 他 ______ 读书,______ 做笔记,非常认真。 一边……一边……
7 ______ 明天不下雨,我们 ______ 去公园春游。 如果……就……
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  • 第二步:判断前后分句的关系属于哪一类(因果、转折、递进等)。
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  • 因果关系:因为……所以……、既然……就……、因此……
  • 条件关系:只要……就……、只有……才……、无论……都……
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  • 承接关系:一……就……、首先……然后……、接着……

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  2. “只要……就……”与“只有……才……”混用:“只要……就……”表示条件充足即可产生某种结果,条件不唯一;“只有……才……”表示条件必须满足,结果是唯一的。例如:“只要努力,就能进步”与“只有努力,才能成功”意思不同。
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